Terapia familiar

Conviene aclarar que el término “familia” no se reduce al ámbito genético o biológico. Para los psicólogos, la familia es ese contexto en el que se desenvuelve una persona a lo largo de su vida y le sirve de referente y apoyo. Es, por tanto, un concepto abierto e inclusivo, que pueden ir ampliando sus miembros a lo largo del tiempo.

Estos son ejemplos de situaciones en las que puede ser necesaria una Terapia familiar: las adicciones y abuso de sustancias, problemas escolares, incomunicación acusada entre distintos miembros de la familia, cuando se ha vivido una enfermedad grave o fallecimiento, cuando los conflictos entre hermanos son la norma o en separaciones de los padres.

Como hemos señalado, la principal característica diferenciadora de la Terapia familiar es que su objetivo no es modificar una conducta individual. Aquí se trabaja para proporcionar herramientas y recursos a una familia que les permitan manejar las distintas situaciones conflictivas que se produzcan en su seno. Es la única forma de conseguir que la familia cumpla su papel como transmisora de un modelo de respeto y comunicación enriquecedor.

Una Terapia familiar no implica que todas las sesiones se realicen de forma conjunta. Al contrario, es imprescindible la intervención del terapeuta cara a cara con cada miembro de la familia. Tampoco te extrañes si la dedicación es diferente, si no se os cita a los dos padres o a todos los hijos con la misma frecuencia.

Dependiendo de dónde se focalice el origen del problema y de cómo se manifieste, el psicólogo podrá escoger entre distintas perspectivas de intervención:

• Sistémica. Desde esta visión se concibe a la familia como un conjunto de elementos que no pueden entenderse fuera de este núcleo. Es decir, cada actuación influye en las del resto de miembros, no puede analizarse de forma independiente. Por tanto, el objetivo de esta Terapia familiar no es modificar un comportamiento concreto sino la dinámica que lo genera.

• Psicodinámica. Es el psicoanálisis aplicado a la familia, por tanto, se trabaja en las relaciones de transferencia, las emociones y la sensación de represión.

• Cognitivo-conductual. La perspectiva más concreta porque se centra en la intervención sobre un problema muy específico que se detecta en uno, varios o todos los miembros de la familia.