Neuropsicología infanto-juvenil
¿Qué es la Neuropsicología?
La Neuropsicología es una especialidad perteneciente al campo de las neurociencias, que estudia la relación entre los procesos mentales y conductuales y el cerebro en niños y en adultos.
¿Qué aspectos se evaluan con la Neuropsicología?
• Evaluamos los siguientes aspectos:
• La capacidad intelectual general
• El aprendizaje y la memoria
• Las habilidades visoespaciales
• El temperamento y la personalidad
• El lenguaje
• La atención y la concentración
• Las destrezas de ejecución de alto nivel o funciones ejecutivas (por ejemplo secuenciación, razonamiento, resolución de problemas)
¿Qué es la Neuroaprendizaje?
El aprendizaje es la capacidad que tiene nuestro cerebro de adaptación a los requerimientos ambientales y a los cambios.
Nuestro cerebro se desarrolla desde que nacemos hasta que dejamos de existir, en todas las etapas de nuestra vida es posible modificarlo y cambiarlo, las experiencias de la vida le van moldeando, pero el momento de mayor plasticidad y donde se producen los mayores y más rápidos cambios es en la infancia.
Enfoque de intervención Integral
VACIO
A nivel Cognitivo
- La atención (incluyendo la capacidad de alerta, la atención focalizada, sostenida, la concentración, etc.).
- La memoria verbal (con sus distintas modalidades: memoria de largo plazo, memoria de corto plazo o memoria de trabajo, memoria procedural, memoria semántica, memoria episódica, etc.).
- La memoria visual.
- El lenguaje (en sus diferentes aspectos: fonológico, semántico, sintáctico, morfológico, pragmático, así como la fluidez, la prosodia, etc.).
- La visopercepción- percepción visomotriz.
- Las habilidades visoconstructivas.
- La velocidad de procesamiento de la información.
- El razonamiento concreto.
- El razonamiento abstracto.
- Las funciones ejecutivas (que abarcan una gama de capacidades como flexibilidad cognitiva, planificación, monitoreo, resolución de problemas, etc.).
- La orientación espacial y temporal.
- La organización del acto motor.
- Las habilidades académicas (lectura, escritura, cálculo).
A nivel Conductual
- Habilidades Sociales
- Toma de decisiones
A nivel emocional
- Inteligencia emocional (regulación emocional).
- Autoestima.
- Autoconcepto.
- Control de impulsos.
- Entrenamiento en autoconciencia emocional.
- Autoconciencia centrada en el presente.